Φυσική Α Γυμνασίου

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α τάξης του 4ου Γυμνασίου να ακολουθήσουν την παρακάτω έρευνα, που γίνεται στο πλαίσιο των μαθημάτων της Φυσικής και της Ιστορίας, ώστε να δημιουργήσουμε το κόμικς του Αρχιμήδη, ή αλλιώς, το κόμικς της Άνωσης.

Το κόμικς του Αρχιμήδη, ή αλλιώς,
το κόμικς της Άνωσης

Το παραπάνω σχέδιο μαθήματος βασίζεται στο μάθημα που μπορείτε να βρείτε και στο TEDEd στο σύνδεσμο " Πως ένα μπάνιο οδήγησε στην Αρχή του Αρχιμήδη".
Αναδημοσιοποιείται στην παραπάνω μορφή, ώστε οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α Γυμνασίου να μην χρειάζεται να δημιουργήσουν κωδικούς πρόσβασης.

Ασφάλεια σχολικού εργαστηρίου

Αφού μελετήσετε τους παρακάτω συνδέσμου να ετοιμάσετε την παρουσίαση για την Ασφάλεια του σχολικού εργαστηρίου.
Σημειώσεις ασφάλειας εργαστηρίου   ΕΚΦΕ Χανίων
Η ασφάλεια στο σχολικό εργαστήριο   ΕΚΦΕ Αμπελοκήπων
Κανόνες   ΕΚΦΕ Αγίων Ανάργυρων
Εργαστηριακός οδηγός Χημείας Β Γυμνασίου    ( μέχρι τη σελίδα 16)
 

Χημεία Γ Γυμνασίου

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης του 4ου Γυμνασίου που στο μάθημα της Χημείας υλοποιούν το σενάριο μαθήματος "Τροφή στον αναπτυσσόμενο κόσμο" μπορούν να κατεβάσουν το ψηφιακό υλικό από τον παρακάτω σύνδεσμο.

"Τροφή στον αναπτυσσόμενο κόσμο"

Επίσης εδώ μπορείτε να βρείτε βοηθητικό υλικό

Ολυμπιακοί Αγώνες Προσφύγων

Το 2015 αποτελει τη χρονιά με τη μεγαλύτερη κινητικότητα προσφύγων από τα τουρκικά παράλια προς την Ελλάδα. Ενόσω ο πόλεμος στη Συρία συνεχίζεται σφοδρότατος, οι ειδήσεις για τους πρόσφυγες είναι καθημερινές: (συνέχεια)

Η δημιουργία του παραπάνω κόμικς βασίστηκε στο σενάριο μαθήματος "Η Ολυμπιακή εκεχειρία ως μέσο άμβλυνσις του προσφυγικού ζητήματος"

Κοιτάζοντας τον νυχτερινό ουρανό

Οι μαθητές και μαθήτριες του 4ου Γυμνασίου Χανίων, που έχουν ακόμα χρόνο να κοιτάνε το νυχτερινό ουρανό και να ονειρεύονται, μπορούν να χρησιμοποιήσουν το παρακάτω βίντεο για χάρτη στα ταξίδια τους.

΄Ενα σχολείο στα σύννεφα

Ο Ινδός εκπαιδευτικός- ερευνητής, Sugata Mitra, μοιράζεται το όραμά του για ένα "Αυτο-οργανωμένο Περιβάλλον Μάθησης". Τα διδακτικά εργαλεία που μας παρέχονται είναι πάρα πολλά, αρκεί να χρησιμοποιήσουμε το κατάλληλο για κάθε περίπτωση.

Γιώργος Σεφέρης

Στις 24 Οκτωβρίου 1963 ο Γιώργος Σεφέρης έγινε ο πρώτος Έλληνας που τιμήθηκε με το Νόμπελ Λογοτεχνίας

Στην ομιλία του στη Στοκχόλμη, κατά την τελετή απονομής του βραβείου Nόμπελ, ο Σεφέρης συνοψίζει τις πεποιθήσεις του, αφενός για την άμεση και αδιάσπαστη συνέχεια της ελληνικής γλώσσας και αφετέρου για την αναγκαιότητα και τη λειτουργία της ποίησης στο σύγχρονο κόσμο.

Φυσική Β Γυμνασίου

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β τάξης του 4ου Γυμνασίου που επιθυμούν να θυμηθούν το ψηφιακό υλικό που μελετήσαμε στο σχολείο, στο μάθημα της Φυσικής, σχετικά με το Βάρος και την Τριβή, μπορούν να το βρουν στους παρακάτω συνδέσμους:
Βάρος και μάζα,     Μέτρηση δύναμης με ελατήριο,     Σχεδιασμός του βάρους,     Τριβή

Χρόνια πολλά Μάνο

Ο Μάνος Χατζιδάκης γεννήθηκε στις 23 Οκτωβρίου του 1925 στην πόλη της Ξάνθης

Ηλεκτροστατικό χόκεϊ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης του 4ου Γυμνασίου που επιθυμούν να μελετήσουν, παίζοντας με τα ηλεκτροστατικά πεδία, για το μάθημα της Φυσικής, μπορούν να επισκεφθούν τον παρακάτω σύνδεσμο.

Ηλεκτροστατικό Χόκεϊ

Φυσική Β Γυμνασίου

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β τάξης του 4ου Γυμνασίου που επιθυμούν να θυμηθούν το ψηφιακό υλικό που μελετήσαμε στο σχολείο, στο μάθημα της Φυσικής, μπορούν να το βρουν στους παρακάτω συνδέσμους:

Εννοιολογικός χάρτης: Δύναμη
Η δύναμη ως το αίτιο παραμόρφωσης ή/και μεταβολής της ταχύτητας,    
Πρακτική στη σύνθεση συγγραμικών δυνάμεων

Από τη Γη στη Σελήνη

Το 1865 ο Ιούλιος Βερν δημοσιεύει το βιβλίο του Από τη Γη στη Σελήνη, ένα από τα πρώτα και ωραιότερα βιβλία επιστημονικής φαντασίας. Στα 1970, ο σπουδαίος Έλληνας γελοιογράφος Κώστας Μητρόπουλος εκδίδει τη σατιρική διασκευή του βιβλίου του Ιουλίου Βερν σε κόμικς. Όσοι μαθητές και μαθήτριες του 4ου Γυμνασίου αστρομελετήσουν, αλλά και όχι μόνο αυτοί, μπορούν να ΄ψυχαγωγηθούν βλέποντας τον ουρανό με ΄μια άλλη ματιά.
Από τη Γη στη Σελήνη, του Κώστα Μητρόπουλου, 1970

Πηγή για το κόμικς

Χημεία Γ Γυμνασίου

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης του 4ου Γυμνασίου που επιθυμούν να θυμηθούν το ψηφιακό υλικό που μελετήσαμε στο σχολείο, στο μάθημα της Χημείας, σχετικά με το φαινόμενο της Εξουδετέρωσης, μπορούν να το βρουν στους παρακάτω συνδέσμους.

Παρασκευή ουδέτερου διαλύματος,     Παιχνίδι με τους μοριακούς τύπους οξέων και βάσεων,    

Πείραμα παρασκευής ουδέτερου διαλύματος,     Τα άλατα,     Η εξουδετέρωση,    

Ιόντα νατρίου χλωρίου και μόρια νερού 

12 Οκτωβρίου 1944

Στις 12 Οκτωβρίου 1944 οι Γερμανοί κατακτητές φεύγουν από την Αθήνα. Η Ελλάδα ελευθερώνεται από τους Ναζί που άφησαν πίσω τους ένα κατεστραμμένο τόπο και ένα λαό που θρηνεί 1.100.000 ζωές, ποσοστό 13% του πληθυσμού κατατάσσοντάς την πρώτη χώρα σε απώλειες στην Ευρώπη.

Σήμερα με ρώτησε μια μαθήτρια:
"Γιατί γιορτάζουμε την ημέρα που ο δικτάτορας Μεταξάς είπε ΌΧΙ στους Ιταλούς, βάζοντάς μας σε ένα τόσο πολύνεκρο και καταστροφικό, για τη χώρα μας, πόλεμο και δε γιορτάζουμε τη μέρα της απελευθέρωσης μας από τους Γερμανούς;"

Φυσική Γ Γυμνασίου

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης του 4ου Γυμνασίου που επιθυμούν να θυμηθούν το ψηφιακό υλικό που μελετήσαμε στο σχολείο, στο μάθημα της Φυσικής, σχετικά με το Νόμο του Coulomb, μπορούν να το βρουν στους παρακάτω συνδέσμους.

Ο Νόμος του Coulomb,     Εφαρμογή του Νόμου του Coulomb

Ημέρα Επιστήμης και Τεχνολογίας

Tο Πολυτεχνείο Κρήτης ανοίγει τις πόρτες του στους μαθητές και πειραματίζεται μαζί τους, ερευνά, δοκιμάζει, συγκρίνει, ταξινομεί, σχεδιάζει, κατασκευάζει, κατανοεί και καινοτομεί! Το Σάββατο 22 Οκτωβρίου 2016, από τις 2 το μεσημέρι έως τις 8 το απόγευμα. (συνέχεια)

Ντάριο Φο

Πέθανε ο σκηνοθέτης, ηθοποιός και λογοτέχνης Ντάριο Φο, βραβευμένος με Νόμπελ Λογοτεχνίας το 1997. (Βιογραφία)
Διαβάστε τα βιβλία του Ντάριο Φο " Ο τυχαίος θάνατος ενός αναρχικού ", "κλέψε λιγότερο", "Εναντίων των Γελωτοποιών"

Φυσική Β Γυμνασίου

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β τάξης του 4ου Γυμνασίου που επιθυμούν να θυμηθούν το ψηφιακό υλικό που μελετήσαμε στο σχολείο, στο μάθημα της Φυσικής, μπορούν να το βρουν στους παρακάτω συνδέσμους:

Η μέση ταχύτητα,         Η μέση ταχύτητα σε ένα ταξίδι

Φυσική Γ Γυμνασίου

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης του 4ου Γυμνασίου που επιθυμούν να θυμηθούν το ψηφιακό υλικό που μελετήσαμε στο σχολείο, στο μάθημα της Φυσικής, μπορούν να το βρουν στους παρακάτω συνδέσμους

Τρόποι ηλέκτισης,       Ηλεκτρικό φορτιο & Πεδίο

Χημεία Γ Γυμνασίου

Η μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του 4ου Γυμνασίου, για την εργασία τους στο μάθημα της Χημείας, μπορούν να παρακολουθήσουν τα πειράματα που δείχνουν τις ιδιότητες των οξέων στον παρακάτω σύνδεσμο.
Ιδιότητες οξέων

Φυσική Β Γυμνασίου

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β τάξης του 4ου Γυμνασίου που επιθυμούν να θυμηθούν το ψηφιακό υλικό που μελετήσαμε στο σχολείο, στο μάθημα της Φυσικής, μπορούν να το βρουν στους παρακάτω συνδέσμους:

Θέση,    Μετατόπιση,    Τροχια και μετατόπιση,     Διάστημα και μετατόπιση

Φυσική Γ Γυμνασίου

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης του 4ου Γυμνασίου που επιθυμούν να θυμηθούν το ψηφιακό υλικό που μελετήσαμε στο σχολείο, στο μάθημα της Φυσικής, μπορούν να το βρουν στους παρακάτω συνδέσμους

Ηλεκτρικό δίπολο 1,     Ηλεκτρικό δίπολο 2,     Ηλέκτριση μονωτών,     Σωματίδια στον μικρόκοσμο,     Ατομικό μοντέλο

Αστροπαρατήρηση στο 4ο Γυμνάσιο Χανίων

Η Αστρονομία είναι η φυσική επιστήμη που ερευνά όλα τα ουράνια σώματα όπως άστρα, γαλαξίες, νεφελώματα, πλανήτες, δορυφόρους, αστεροειδείς, κομήτες την προέλευση και την εξέλιξη τέτοιων αντικειμένων, τα οποία συμπεριλαμβάνουν εκρήξεις υπερκαινοφανών αστέρων, εκλάμψεις ακτίνων γ και κοσμική ακτινοβολία μικροκυμάτων υποβάθρου. Η Αστρονομία είναι μια από τις αρχαιότερες επιστήμες και θεωρείται γεννήθηκε με την εμφάνιση του «διανοούμενου ανθρώπου» στον πλανήτη μας. (συνέχεια)

Όσοι μαθητές και μαθήτριες επιθυμούν να ενταχθούν στην ομάδα Αστρονομίας του 4ου Γυμνασίου Χανίων παρακαλούνται να συμπληρώσουν την παρακάτω φόρμα.
Φόρμα συμμετοχής

Φυσική Γ Γυμνασίου

Παρακαλούνται οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης του 4 Γυμνασίου στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής να παρακολουθήσουν τους παρακάτω συνδέσμους και αφού δημιουργήσουν ομάδες της επιλογής τους να ετοιμάσουν ένα πείραμα που να εξηγεί τη λειτουργία του ηλεκτροσκόπιου και να το παρουσιάσουν στους συμμαθητές τους.

Παρουσίαση 1     Παρουσίαση 2     Παρουσίαση 3     Παρουσίαση 4

Οι παρουσιάσεις της Γ τάξης του Γυμνασίου Βουκολιών στο συνέδριο του Chain Reaction

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε της παρουσιάσεις των ομάδων της Γ τάξης του Γυμνασίου Βουκολιών, που πήραν μέρος στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα για την διερευνητική μάθηση, Chain Reaction, στα πλαίσια του μαθήματος της Χημείας .

Παρουσιάσεις

Τί είναι το Chain Reaction

Το σενάριο που υλοποιήσαμε

Καλή σχολικη χρονιά

Παρακαλούνται οι μαθητές και οι μαθήτριες του 4ου Γυμνασίου Χανίων που επιθυμούν να συμμετέχουν στην ομάδα ενημέρωσης για τα μαθήματα της Φυσικής και της Χημειας  να αποστείλουν ηλεκτρονικό μήνυμα στην παρακάτω διεύθυνση:
thodoris.parashou@gmail.com
Στο μήνυμα σας να αναγράφετε το ονοματεπώνυμο σας και το τμήμα σας.

Καλή Σχολική Χρονιά 2016-2017

 Ένας δάσκαλος φέρνει την άνοιξη
  της Άλκης Ζέη
   Όταν ήμουνα μικρή, εδώ και πάρα πολλά χρόνια, τα σχολεία άνοιγαν την πρώτη Οκτωβρίου. Τις τελευταίες μέρες του Σεπτέμβρη που γυρίζαμε από την εξοχή περίμενα με ανυπομονησία ν' αρχίσει το σχολείο. Το αγαπούσα πολύ. Η μυρωδιά των καινούργιων βιβλίων, η διαδικασία του ντυσίματος με μπλε κόλλα και η άσπρη ετικέτα που κολλούσαμε για να γράψουμε όσο πιο καλλιγραφικά μπορούσαμε τον τίτλο του βιβλίου και το όνομά μας. Θυμάμαι με τι καμάρι έγραφα... (συνέχεια)

Δημιουργία Παρουσίασης Power Point

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης του Γυμνασίου Βουκολιών μπορούν να παρακολουθήσουν στο παρακάτω βίντεο τον τρόπο δημιουργίας των παρουσιάσεων Power Point

Μαθητική Συνδιάσκεψη

Παρακαλούνται τα μέλη των ομάδων της Α΄ τάξης του Γυμνασίου Βουκολιών να ορίσουν κάποιον/α συντονιστή. Ο/Η συντονιστής/ρια θα πρέπει να συμπληρώσει την παρακάτω φόρμα συμμετοχής για την ομάδα του.
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε όλες τις πληροφορίες σχετικά με τη διοργάνωση της Μαθητικής Συνδιάσκεψης.
Για μαθητές και μαθήτριες                                             Για εκπαιδευτικούς
      
Οι συντονιστές θα πρέπει να στείλουν τις παρουσιάσεις τους στα email του διδάσκοντα ώστε να οργανωθεί η  συνδιάσκεψη:
thodoris.parashou@gmail.com

Ομάδα στο Wiki

Παρακολουθήστε το βίντεο και ενημερωθείτε από τις οδηγίες των αρχείων για τη δημιουργία της ομάδας μας στο Wiki

Wiki 1, Wiki 2

Καλλιτεχνική Έκφραση

Για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β΄ τάξης του Γυμνασίου Βουκολιών.

Σε όλες τις περιόδους της ανθρώπινης ιστορίας πολλές ομάδες ανθρώπων αναγκάστηκαν να μετακινηθούν και να αλλάξουν τη γη που κατοικούσαν. Σε πολλές από αυτές τις περιπτώσεις είναι υπεύθυνη κάποια φυσική καταστροφή, περιβαλλοντική υποβάθμιση ή οικολογική πίεση. Δε λείπουν και τα σύγχρονα παραδείγματα τόσο στο κοντινό μας χώρο, αλλά και ευρύτερα σε όλη την υφήλιο. Ο σεισμός της Κεφαλλονιάς, στις αρχές του 2014, ώθησε πολλούς κατοίκους του νησιού να μεταναστεύσουν στην ηπειρωτική Ελλάδα. Το τσουνάμι του 2004 στο Ινδικό ωκεανό επέβαλε την απομάκρυνση πολλών ντόπιων από τις εστίες τους. Η οικολογική υποβάθμιση περιοχών της νότιας Ασίας, όπως το Πακιστάν, λόγο της ερημοποίησης που υφίσταται η γη σαν αποτέλεσμα της θέρμανσης του πλανήτη εξαιτίας των εκπομπών του διοξειδίου του άνθρακα που παράγουν τα δυτικά κράτη, οδηγεί πολλούς κατοίκους των περιοχών αυτών να μεταναστεύουν προς περισσότερο εύφορες περιοχές. Ενημερωθείτε για το θέμα από τη σελίδα μας στο fasebook, από τις αναρτήσεις με θέμα "Περιβαλλοντοικοί πρόσφυγες" και από το ντοκιμαντέρ Όταν βυθίζεται ο Κόσμος.
Μελετήστε το απόσπασμα από το κείμενο του Νίκου Καζαντζάκη "Ταξιδεύοντας Ρουσία", εκδόσεις Καζαντζάκη. Στο σχολείο θα γίνει η φιλολογική ανάλυση του κειμένου. Επίσης, δείτε το φύλλο εργασίας που σχετίζεται με τα γεωγραφικά στοιχεία που αναφέρονται στο κείμενο.
Τέλος, ερευνήστε στο διαδίκτυο σε ιστοσελίδες οικολογικών οργανώσεων, εφημερίδων, παγκόσμιων οργανισμών για την προστασία του περιβάλλοντος και της διεθνούς αμνηστίας ώστε να ενημερωθείτε για θέματα οικολογικών προσφύγων. Αποκτήστε μια εμπεριστατωμένη άποψη και ελάτε στο σχολείο να συνθέσουμε το έργο τέχνης μας με θέμα "Περιβαλλοντικοί πρόσφυγες".

Ας βελτιώσουμε το μάθημα

Παρακαλούνται οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου Βουκολιών και των Α΄ και Β΄ τάξεων του Γυμνασίου Νέας Κυδωνίας, να συμπληρώσουν το ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΜΟΥ.

Η ανάλυση του ερωτηματολογίου θα βοηθήσει να φανούν τα ελαττώματα και οι παραλήψεις της διδασκαλίας, ώστε να γίνει προσπάθεια να βελτιωθεί το μάθημα.

ΠΡΟΣΟΧΗ : ο κάθε μαθητής και μαθήτρια παρακαλούνται να συμπληρώσουν ΜΟΝΟ ΕΝΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

Ανακοίνωση συνεδρίου Chain Reaction

Πατήστε για να δείτε το πρόγραμμα

Περιλήψεις Παρουσιάσεων του Chain Reaction

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του Γυμνασίου Βουκολιών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Chain Reaction μπορούν να πληροφορηθούν για την πρόσκληση του συνεδρίου για υποβολή περιλήψεων. Τα μέλη των ομάδων που είναι επιφορτισμένα με αυτή τη δράση παρακαλούνται να αποστείλουν τις περιλήψεις των παρουσιάσεων τους στο παρακάτω email: thodoris.parashou@gmail.com

Συνάντηση Chain Reaction

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του Γυμνασίου Βουκολιών προσκαλούνται αύριο Παρασκευή 18 Μαρτίου, στις 9:00, να παρουσιάσουν τις ερευνητικές τους εργασίες που αφορούν το θέμα "Αόρατα άρα Ασφαλή". Στην παρουσίαση θα παραβρίσκονται και εκπρόσωποι του Πανεπιστημίου Ηρακλείου, του Τμήματος Χημείας.

Όταν βυθίζεται ο κόσμος

Οι επιστήμονες θεωρούν το Μπαγκλαντές ως το σημείο 0 της κλιματικής αλλαγής.Καθώς λιώνουν οι πάγοι, η στάθμη των θαλασσών ανεβαίνει και αυτή η παράκτια χώρα της Νότιας Ασίας βυθίζεται. Η ΕΡΤ και ο Εξάντας με τον Γιώργο Αυγερόπουλο παρουσιάζουν ένα ντοκιμαντέρ για τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής.
Δείτε την ταινία
Στο Μπαγκλαντές, περίπου 20 εκατομμύρια άνθρωποι υπολογίζεται ότι πρόκειται να εγκαταλείψουν τις εστίες τους μέχρι το 2050 και να γίνουν περιβαλλοντικοί πρόσφυγες. Πρόκειται για έναν νέο και σχεδόν άγνωστο όρο, που περιγράφει, όμως, την εμφάνιση του πραγματικού προσώπου της κλιματικής αλλαγής.
Σύμφωνα με τις προβλέψεις, μέχρι το 2050, οι οικολογικοί πρόσφυγες θα ξεπεράσουν παγκοσμίως τα 250 εκατομμύρια, περνώντας τα σύνορα των χωρών τους. Οι επιστήμονες προειδοποιούν ότι οι επιπτώσεις δε θα συγκρίνονται ούτε με την πυρηνική απειλή και ο κόσμος μας θα μετατραπεί σε μια διαρκή εμπόλεμη ζώνη όπου κανείς δε θα ζει σε ειρήνη…

Ομάδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Γυμνασίου Βουκολιών

Τα μέλη της ομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Γυμνασίου Βουκολιών μπορούν να χρησιμοποιήσουν το παρακάτω ερωτηματολόγιο για να ερευνήσουν τι γνωρίζει η κοινή γνώμη για το αντικείμενο μελέτης μας.
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

Μαθητικός αγώνας αντιπαράθεσης επιχειρημάτων (Debate)

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γυμνασίου Βουκλιών, της Β΄ τάξης, που θα συμμετέχουν στο μαθητικό Debate με θέμα “Παραμένουμε ή αποχωρούμε από την Ευρωπαϊκή Ένωση”

παρακαλούνται να μελετήσουν τις οδηγίες.

Διαγωνισμός Βίντεο

ΔΕΙΤΕ ΤΑ ΒΙΝΤΕΟ ΣΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΛΕΞΤΕ ΤΑ ΑΓΑΠΗΜΕΝΑ ΣΑΣ

Στον διαγωνισμό συμμετέχουν τα βιντεο που ετοίμασαν οι μαθητές και μαθήτριες της Α΄ τάξης του Γυμνάσιου Βουκλιών, στα πλαίσια του σεναρίου μαθήματος "Άνθρωπος και θάλασσα" για το  μάθημα της Γεωλογίας- Γεωγραφίας και εργάσθηκαν σε ομάδες. Πατώντας στην εικόνα μεταβαίνετε στα βίντεο.

Για να διαλέξεις τα αγαπημένα σου βίντεο συμπλήρωσε τη φόρμα 

Λέσχη Ανάγνωσης

Η Λέσχη Ανάγνωσης του Γυμνασίου Βουκολιών.             Το βιβλίο που προτάθηκε στους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετέχουν είναι το: 'Τι θα έβλεπε η Αλίκη στη χώρα τψν φυτών'                                                              του Γιάννη Μανέτα από τις Πανεπιστημιακές Εκδώσεις Κρήτης.                                               Περιγραφή:                                                         Γιατί η κίνηση είναι περιττή στα φυτά; Πώς κάνει σεξ και πώς αμύνεται ένας ακίνητος οργανισμός; Γιατί τα φυτά είναι ασύμμετρα και χωρίς σταθερό μέγεθος; Γιατί μερικά είναι πρακτικώς αθάνατα; Γιατί στον φυτικό κόσμο η δημιουργία κλώνων είναι καθημερινό φυσικό φαινόμενο; Με ποιον μηχανισμό καταφέρνουν τα φυτά να εκμεταλλεύονται μια πρακτικά ανεξάντλητη, εξωγήινη ενεργειακή πηγή; Με ποιον τρόπο ρυθμίζουν τη σύσταση της γήινης ατμόσφαιρας, τον υδρολογικό κύκλο, τη ροή της ύλης και της ενέργειας και, τελικά, το κλίμα; Γιατί τα φυτά δεν υπέστησαν στο παρελθόν μαζικές εξαφανίσεις, όπως τα ζώα; Πώς αντιλαμβάνονται τα φυτά τον έμβιο και άβιο κόσμο και πώς επικοινωνούν μεταξύ τους; Είναι, εν τέλει, τα φυτά ευφυείς οργανισμοί;
Αυτά είναι μερικά από τα ερωτήματα που πραγματεύεται τούτο το βιβλίο, σε μια προσπάθεια να πεισθεί ο αναγνώστης ότι κακώς τα φυτά θεωρούνται απλοί οργανισμοί χωρίς εμφανή συμπεριφορά και ευφυ?α, άρα και χωρίς ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Στην πραγματικότητα θα εκπλαγεί τόσο ευχάριστα όσο η Αλίκη όταν έπεσε στη λαγότρυπα για να βρεθεί σ’ έναν κόσμο τόσο διαφορετικό από τον δικό μας.

ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΗΚΕ ΚΑΙ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ: Alice in the Land of Plants, Springer Verlag, 2012 (ISBN 978-3-642-28337-6)

Φύλλα εργασίας για τους μαθητές και τις μαθήτριες :

Φύλλο εργασίας 1

Φύλλο εργασίας 2

Φύλλο εργασίας 3