Γεωλογία - Γεωγραφία Α΄ Γυμνασίου

Σενάριο μαθήματος: «Οι πόλεις μας».

Στην εικόνα βλέπετε, σε χάρτη, την κάτοψη της πόλης μας. Με γαλάζιο χρώμα ορίζεται η θάλασσα ενώ με μπεζ η ξηρά. Οι γραμμές ορίζουν τα οικοδομικά τετράγωνα. Στο αριστερό μέρος του χάρτη υπάρχει το υπόμνημα για να μπορέσετε να καταλάβετε όλα τα σύμβολα που αναπαριστάνονται στο χάρτη. Δεξιά πάνω αναφέρεται η κλίμακα του χάρτη. Το μήκος της γραμμής είναι ένα χιλιόμετρο. Πάνω αριστερά  μπορείτε να δείτε το προσανατολισμό. 

Στο πρώτο μέρος της εργασία, που έχετε υλοποιήσει μέχρι τώρα, τοποθετήσατε τα κατάλληλα κτήρια, δημόσια και ιδιωτικά ώστε να εξυπηρετούνται οι πολίτες και να έρθουν να ζήσουν στην πόλη μας. Την εικόνα που δημιουργήσατε την βλέπετε παρακάτω. Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να κατεβάσετε μια ευκρινέστερη έκδοση της εικόνας. Χάρτης "Οι πόλεις μας"

 Στο δεύτερο μέρος της εργασίας θα πρέπει να σχολιάσουμε τα διάφορα ζητήματα/ θέματα/ προβλήματα που εντοπίζουμε στην πόλη που δημιουργήσαμε. Ο καθένας και η καθεμία από εσάς μπορεί να έχει πρόσβαση σε ένα κοινόχρηστο έγγραφο και να γράψει την άποψή του/της σχετικά με τις παρατηρήσεις που έχει να κάνει για την πόλη μας. Ο κάθε ένας και η κάθε μια θα υπογράφει την άποψη που θα διατυπώνει, σύμφωνα με το πρότυπο που θα δείτε στο κοινόχρηστο έγγραφο.

Επιλέξτε τον παρακάτω σύνδεσμο για να εμφανιστεί το έγγραφο στο οποίο θα δουλέψουμε το δεύτερο μέρος του σεναρίου μαθήματος «Οι πόλεις μας».
https://docs.google.com/document/d/1b2Hw09uTvrOYruh8io4Vrgr25vJeZsg0J3DhB1gK8lA/edit?usp=sharing

Χημεία Γ΄ Γυμνασίου

Βίντεο με θέμα "Τα πετρελαιοκίνητα αυτοκίνητα και η ρύπανση" τα οποία δημιουργήθηκαν από μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ τάξης του 1ου Γυμνασίου Ελευθερίου Βενιζέλου στο πλαίσιο το μαθήματος της Χημείας. Οι δημιουργοί των παρακάτω βίντεο οφείλουν να τα γνωστοποιήσουν σε όσο το δυνατόν ευρύτερο κοινό ώστε να γίνει κατανοητή η δύναμη της γνώσης.

Nτοκιμαντέρ ιστορικού και πολιτιστικού περιεχομένου

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να παρακολουθήσετε κινηματογραφικές παραγωγές του Ιδρύματος Μείζονος Ελληνισμού. Πρόκειται για ντοκιμαντέρ ιστορικού και πολιτιστικού περιεχομένου, οδοιπορικά σε περισσότερες από είκοσι πόλεις της Μικράς Ασίας, καταγραφή των θαλάσσιων ταξιδιών του ελληνικού λαού στην Κύπρο και τον Λίβανο κ.α.
Κινηματογραφικές Παραγωγές του ΙΜΕ

Αναλυτικές οδηγίες για την ψηφιακή πλατφόρμα e- me

Στα παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε αναλυτικές αναλυτικές οδηγίες για το προφίλ σας και τις κυψέλες στην ψηφιακή πλατφόρμα e- me.

 Προφίλ

Κυψέλες

Θεατρικές Παραστάσεις

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να παρακολουθήσετε θεατρικές παραστάσεις που έχουν ανέβει στο "Θέατρο Πορεία". Κάθε μέρα, σε καθορισμένες ώρες, μπορείτε να παρακολουθήσετε και μια διαφορετική παράσταση.
Θεατρικές Παραστάσεις
 

Οδηγίες εγγραφής στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

Στο βίντεο - παρουσίαση μπορείτε να δείτε αναλυτικά, βήμα βήμα, τη διαδικασία εγγραφής μαθητών και μαθητριών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο και ακολούθως στην ψηφιακή πλατφόρμα e- me.

Έλληνες Εικαστικοί

Ο Τάσος Παυλόπουλος είναι ζωγράφος. Γεννήθηκε στην Αθήνα το 1955. Φοίτησε στη Σχολή Δοξιάδη στην Αθήνα (1974-1977). Η σειρά εκπομπών της ΕΡΤ2 «Εικαστικοί ΙΙ» παρουσιάζει Έλληνες και Κύπριους εικαστικούς που έχουν συμβάλει καταλυτικά στη διαμόρφωση του σύγχρονου καλλιτεχνικού τοπίου στην Ελλάδα. (https://webtv.ert.gr/ert2/ikastiki/25okt2017-ikastiki-ii-neos-kyklos/)

Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me

Οδηγίες για εγγραφή στη Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα e-me

Γεωλογία- Γεωγραφία Α΄ Γυμνασίου

Σενάριο μαθήματος: «Οι πόλεις μας».

Στην εικόνα βλέπετε, σε χάρτη, την κάτοψη μιας πόλης. Με γαλάζιο χρώμα ορίζεται η θάλασσα ενώ με μπεζ η ξηρά. Οι γραμμές ορίζουν τα οικοδομικά τετράγωνα. Στο αριστερό μέρος του χάρτη υπάρχει το υπόμνημα για να μπορέσετε να καταλάβετε όλα τα σύμβολα που αναπαριστάνονται στο χάρτη. Δεξιά πάνω αναφέρεται η κλίμακα του χάρτη. Το μήκος της γραμμής είναι ένα χιλιόμετρο. Πάνω αριστερά  μπορείτε να δείτε το προσανατολισμό. 

Για να έρθουν άνθρωποι να ζήσουν σε αυτήν την πόλη θα πρέπει να υπάρχουν τα κατάλληλα δημόσια και ιδιωτικά κτίσματα. Ποια δημόσια κτήρια μας προσφέρουν τα αγαθά που επιθυμούμε για να ζήσουμε σε μια πόλη; Ποια ιδιωτικά κτήρια είναι απαραίτητα για την επιβίωσή μας στη σύγχρονη κοινωνία που ζούμε;  Σημαντικό είναι να επιλέξετε τις θέσεις εκείνες για τα κτήρια οι οποίες θα βοηθήσουν τους ανθρώπους της πόλης. Μην ξεχάσετε να λάβετε υπόψη σας και όλες τις φυσικές μορφές (θάλασσα, ποτάμι, λόφοι) που εμφανίζονται στο χάρτη.

Στην εργασία που έχετε να υλοποιήσετε πρέπει να τοποθετήσετε τα κατάλληλα κτήρια, δημόσια και ιδιωτικά ώστε να εξυπηρετούνται οι πολίτες και να έρθουν να ζήσουν στην πόλη μας. Βρείτε εικόνες, από αυτά τα κτήρια, στο διαδίκτυο και τοποθετήστε τις στις θέσεις εκείνες που θα βοηθήσετε την ζωή των κάτοικων.

Δείτε το βίντεο που σας εξηγεί με ποιον τρόπο θα δουλέψετε το κοινόχρηστο χάρτη μας.

 Επιλέξτε τον παρακάτω σύνδεσμο για να εμφανιστεί η εικόνα του χάρτη που θα δουλέψουμε το σενάριο μαθήματος «Οι πόλεις μας».

https://docs.google.com/drawings/d/1N6-2WAV8xtgpRwqQwUs_CAimVLsC8s19zxhFPNU_7PQ/edit?usp=sharing

Μόλις τοποθετήσετε το κτήριο σας στο χάρτη μας, παρακαλώ, στείλτε μου e-mail με το όνομα που του δώσατε. 

Χημεία Γ΄ Γυμνασίου

Μελετήστε το διδακτικό σενάριο το οποίο αναφέρεται στις ενότητες Οξέα- Ph 1.3, 1.4, 1.5 και 1.6 του μαθήματος της Χημείας Γ΄ Γυμνασίου, επιλέγοντας τον προηγούμενο σύνδσμο. Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να προβάλετε την ενότητα του βιβλίου Χημεία Γ΄ Γυμνασίου με θέμα τα Οξέα.

Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου

Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να μάθετε πληροφορίες για τη ζωή του Κάρολου Δαρβίνου

ενώ στους επόμενους συνδέσμους να μελετήσετε τη θεωρία της εξέλιξης και λανθασμένες αντιλήψεις γύρο από αυτή και τα στάδια απολίθωσης.

Τα HOAXes και οι ψευδείς ειδήσεις στο εκπαιδευτικό περιβάλλον

Στους παρακάτω συνδέσμους μπορείτε να βρείτε το θεωρητικό μέρος του σεναρίου μαθήματος μας και τα βήματα υλοποίησης του σεναρίου μαθήματος μας

Μέτρα πρόληψης κατά της διασποράς του νέου κορωνοϊού SARS-CoV-2

Οδηγίες για παραμονή παιδιών και εφήβων στο σπίτι